为充分发挥班级心理委员在大学生心理健康教育工作中的作用，进一步加强心理工作学生队伍力量，我校大学生心理咨询与发展中心于11月11日-21日举办了2022级新生班级心理委员第一期系列培训培训活动，分别由中心专职心理教师徐露凝、韩希、郭思含、刘妍主讲。

中心主任徐露凝进行主题为《沈工大学生心理健康工作解读》的第一场培训，介绍了我校大学生心理健康教育工作的组织架构、内容体系、成绩亮点和工作特色，同时介绍了学校大学生心理咨询与发展中心和各二级学院心理工作站的职能与服务内容。徐老师强调，班级心理委员作为我校“四级”心理危机预警与干预体系中的重要一环，起到连接学校与学生的纽带作用，希望在今后的工作中，通过我们的共同努力，最大限度的减少心理危机事件的发生，提升我校学生整体心理健康素养。

韩希老师的讲授主题为《心理委员工作职责与方法》，韩老师结合实际工作经验，以丰富的案例，和详实的内容讲述了四个方面：心理委员工作作用与优势、职责与任务、方法与途径、素质与要求等，让心理委员明确了今后工作努力的方向，为更好的开展心理健康教育工作奠定了坚实基础。

中心专职教师刘妍进行主题为《心理健康及心理咨询的基本知识于技能》的第三场培训，介绍了心理健康的定义及心理健康标准，同时介绍了心理咨询的要求、类型以及原则。刘老师强调，心理健康的标准并不是绝对的，在咨询过程中掌握一定的咨询技术有利于帮助心理委员在朋辈互助过程中达到良好的效果，希望心委们在今后的工作过程中合理运用咨询技巧，有效提升本班同学心理健康水平。

郭思含老师讲授主题为《大学生心理危机及其干预》，讲授内容聚焦于实际，围绕大学生心理危机特点和类型，重点介绍了大学生心理危机的识别方法以及心理危机的干预策略、自杀预防干预策略，目的是帮助心理委员了解了基本的心理危机识别方法以及干预策略，为更好的履行心理委员职责，服务学生提供了理论支撑。

2022级班级心理委员系列培训的举办既有利于心理委员们更加明确自身的工作职责，对班级心理健康教育活动的组织与开展有更深的认识和思考，同时也有利于心委掌握基础实用的心理知识和技能，在班级体中更好发挥心理委员自身职能作用，培训活动加强了我校心理工作学生队伍的力量，为学校心理健康教育工作的有效开展打下了坚实基础。据悉，本次培训班的第二期的另外四场培训将于下学期继续开展。